ATP DPK !

  • Peserta Didik dibimbing hingga mampu : 4.1.Menalar kesehatan dan keselamatan kerja. 4.2. Menalar konsep pentingnya K3LH 4.3. Menyajikan perlengkapan K3 4.4. Menyajikan alat perlindungan diri dalam geologi pertambangan 4.5. Menyajikan Upaya untuk mencegah kecelakaan kerja dalam geologi pertambangan 4.6.Mendemonstrasikan pertolongan pertama pada kecelakaan 4.7. Menyajikan konsep K3 dalam geologi pertambangan 4.8.Mendemonstrasikan prosedur K3 4.9. Menyajikan konsep lingkungan hidup 4.10. Menjadikan Budaya industri dan 5R bisa diterapkan menjadi budaya sebagai investasi dan kesuksesan berkelanjutan 5.1 Siswa mampu praktik dasar yang terkait dengan seluruh proses bidang otomotif, 5.2 Siswa mampu praktik serta memahami penggunaan alat ukur, 5.3 Siswa mampu praktik serta memahami pemeliharaan, dan perbaikan, 5.4 Siswa mampu praktik serta memahami pembentukan bodi kendaraan, 5.5 Siswa mampu praktik serta memahami perakitan, 5.6 Siswa mampu memahami pengenalan bagian – bagian alat berat, dan dump-truck, Tahap 1 /DPK1 8.1 Menjelaskan fungsi dan cara kerja komponen utama engine (pada proses kerja motor 2 langkah 8.2 Menjelaskan fungsi dan cara kerja komponen utama engine (pada proses kerja motor 4 langkah 8.3 Menjelaskan fungsi dan cara kerja komponen pemindah tenaga 8.4 Menjelaskan fungsi dan cara kerja komponen casis,komponen tambahan dan komponen perlengkapan lainya, 8.5 Mengidentifikasi struktur, fungsi dan lokasi komponen otomotif, 8.6 Menerapkan persiapan form pemeriksaan sesuai manual perbaikan, penggunaan tools dan SST di tempat kerja, 8.7 Menerapkan pemeriksaan komponen dengan alat sesuai dengan manual perbaikan serta menyimpan hasil pemeriksaan. Tahap 1 /DPK1 9.1 Mampu memahami rangkaian seri, parallel dan kombinasi 9.2 Mampu memahami tentang arus, tegangan dan tahanan dari rangkaian elektronik dasar 9.3. Mampu menghitung besaran arus, tegangan dan tahanan menggunakan hukum Ohm 9.4. Mampu memahami fungsi dan cara kerja Avometer 9.6. Mampu menjelaskan komponen-konponen elektronika dasar 9.7. Mampu menjelaskan fungsi dan cara kerja komponen-komponen elektronika dasar 9.8 Mampu merangkai komponen elektronika menggunakan project board 9.9. Mampu membuat layout rangkaian elektronika menggunakan software 9.10. Mampu memeriksa gangguan rangkaian elektronika dasar 9.11. Mampu memperbaiki gangguan rangkaian elektronika dasar 9.12. Mampu menjelaskan prosedur perawatan rangkaian elektronika dasar 9.13. Mampu menggunakan alat patri dengan proses sesuai prosedur Tahap 1 /DPK1 10.1. peserta didik di bimbing sampai mampu menjelaskan sifat-sifat fluida 10.2. peserta didik di bimbing sampai mampu menjelaskan prinsip dasar hidrolik 10.3. peserta didik di bimbing sampai mampu menjelaskan keuntungan dan kerugian sistem hidrolik 10.4. peserta didik di bimbing sampai mampu menyebutkan komponen-komponen sistem hidrolik 10.5. peserta didik di bimbing sampai mampu menjelaskan fungsi komponen sistem hidrolik 10.6. peserta didik di bimbing sampai mampu menjelaskan prinsip dasar pneumatic 10.7. peserta didik dibimbing sampai mampu menjelaskan fungsi dari masing-masing komponen sistem pneumatic

Comments

Popular posts from this blog

Bagian Utama Mesin

Memahami Hak Kekayaan Intelektual

Menerapkan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa